编者按：为积极响应“三全育人”、“五育并举”号召，全面落实立德树人根本任务，全面深入精准推进资助育人工作，深入挖掘优秀学生不畏困难、积极进取、奋发学习、自强自立、诚信感恩、成长成才的感人故事，积极引导广大青年学生见贤思齐、刻苦学习、奋发成才，着力培育同学们的感恩奉献意识，提升同学们的使命感和责任感，努力推动形成励志榜样育人、风尚感染育人、解困暖心育人、资助政策育人、主题活动育人、志愿服务实践育人的育人格局。学校党委学生工作部搜集汇总了学校2022年“明德奖学金”10名获奖学生的成长故事，从不同侧面展现优秀学生思想境界、学业发展、科技创新、社会实践、志愿服务、文体艺术等方面的经验感悟和点点滴滴，期望全校学生能从中受到启发、接受教育、汲取力量。

  明德奖学金获得者—李玲：功不唐捐,玉汝于成

李玲，航运与船舶工程学院船舶电子电气工程专业1901班本科生，中共预备党员。在校期间平均绩点为4.03，专业排名第1，连续3年获国家励志奖学金，荣获重庆市“优秀本科毕业生”、川渝地区双城青才校园先锋“培育高尚品格先锋”个人等荣誉称号。在学科竞赛上，获得国家级奖励6项、市级奖励10项、校级奖励25项。参研市级大创项目1项，校级大创项目1项。

不忘初心，砥砺前行

一个人跨越1200公里，独自来到陌生的学校，看着身边来来往往的陌生面孔，她心中充满了不安和迷茫，不禁开始怀疑自己是否能够融入这个新环境。她回想起之前在高中时紧绷的学习和竞争压力，现在突然解脱了，却也感到有些怅然，不知道未来应该朝着何方努力，有时内心也会感到焦虑和压力。但她并没有因此气馁，积极主动地与同学们交往，她参加了学院的学生会，而后担任辅导员助理一职，不断地充实自己。她主动向老师请教问题，努力提高课业成绩。在课余时间，她积极参加学科竞赛活动，积累了丰富的经验，不断提升自己的专业素养，她也时常向老师和学长学姐请教经验，汲取他们的智慧和经验。随着努力的付出和经验的积累，她在新学校中逐渐找到了自己的定位，开始重新审视自己的兴趣和梦想，思考未来的职业规划和人生目标，确立了本科毕业之后要继续深造的目标，她也不再感到迷茫，而是怀着坚定的信念和毅力，朝着自己的目标努力奋斗。

天道酬勤，力耕不欺

“学生之所以要学习，不仅是为了应对眼前的考试，更是为了迎接接下来的人生。”这句话是李玲同学的信条。她充分认识到学习是学生的首要任务，课堂上她认真听讲，紧随老师的思路，总是能看到她在前排专注地学习，课后，她自觉地回顾所学内容，对不懂的问题及时向老师请教，教室和图书馆经常能看到她勤奋刻苦的身影。她注重拓宽专业知识，优化知识结构，学习目标明确，态度端正，勤奋刻苦，积极进取，并且擅于总结学习经验，对专业课程充满了浓厚的兴趣，无论是理论知识储备还是动手实操技能，她都追求卓越，不断完善自己。此外，她还积极参加学科竞赛，将课堂所学运用在实际问题当中，不断提升自己的双创能力，并多次在竞赛中获得奖项。

勤奋固然关键，但它并非盲目追求速度，而是在合理的时间内充分利用资源；努力不是简单地埋头苦干，而是用智慧解决问题。追求高效的学习方法不仅使李玲同学能够有条不紊地完成学业，还能够出色地完成学生工作，学科竞赛等任务。

久久为功，止于至善

久久为功而不改初衷，精益求精而止于至善，这是李玲同学对于大学四年生活的感悟。在她看来，学习并不是一蹴而就的，一时的成功不值得一世的骄傲。因为求学之路，最慢的步伐不是跬步，而是徘徊；最快的脚步不是冲刺，而是坚持。只有一步一个脚印的坚持，根才会扎得越深，未来的路才会走的平稳。

身处毕业季，当初定下的目标如今已经实现，回想起刚刚踏入校园时的茫然和困惑，大学四年的洗礼让她从内到外都得到了成长和提升。她深信，人生中常常会面临不确定和迷茫，但只要保持对初衷的坚持，勇敢面对困难，努力追求自己的梦想，就一定能够找到前进的方向，走出属于自己的未来之路。